Питання щодо формування пізнавальної активності і математичної компетентностей було і залишається актуальним для дошкільної освіти.
Робота з розвитку логіко-математичних умінь у дітей дошкільного віку полягає у створенні відповідних умов для формування пізнавальної діяльності в дошкільника. Дорослий повинен допомогти дитині розкрити свій потенціал, навчити її самостійно пізнавати світ. Тут важливо не згаяти час, відведений дитині природою на інтенсивний розвиток.
Молодша група «Сонечко»
Середня група «Краплинка»
Старша група «Бджілка»
